北京蓝色木棉艺术设计有限公司专注儿童空间设计,专为0—6岁中国幼儿量身定制全方位的环境解决方案。幼儿园的教育离不开环境,2-6岁的孩子大部分时间是在幼儿园里,所以说幼儿园是儿童生活、学习、成长的重要场所,幼儿的成长既依靠家长和教师的教育,又依赖环境的刺激和熏陶,理学家罗伯特说:“人离开环境,便无行为可言”。 可见幼儿园环境对幼儿教育起着极大的作用。教育学家认为,幼儿园环境是教育的一个隐性课程,做为幼儿园设计师在设计幼儿园时,不能把幼儿园环境的教育性特征给忽视过去。什么是幼儿园环境的教育性呢?教育性原则,通常的理解,应该是通过幼儿园这个环境幼儿学习到了知识,这个环境是提供学习的平台,所以说幼儿园的功能之一,应该是教育性,孩子到幼儿园的目的,一个是成长,有人管理他们的生活,在这个管理过程中,另一个目的,就是在成长的基础上学习,学习认识这个世界,学习生活知识和简单的书本知识,以适应今后的生长需要,所以幼儿园设计师在设计作品时,都不能绕开教育性这个原则,在创设幼儿园环境时,应使环境设计的目标与幼儿园教育目标相一致。过去大多数的的幼儿园,虽然也重视环境设计,但目的在很大程度上只是追求美观,对环境的教育性考虑很少。现代幼儿园则不同,现在社会追求的是人与自然的和谐,所以环境被做为教育的重要因素,也被引起重视,因此,现在幼儿园设计师比较注重以环境为教育目标服务,环境创设有利于教育目标的实现幼儿园教育目标。一般手法是通过合理的分区,空间的充分利用,各个功能室之间的相互联系,协调等等为幼儿打造舒适,快乐健康的成长学习。应该注意的是,物质环境布置不是为了应付上级部门和专家的检查,更不是给家长或来园参观的看的。它必须反映幼儿身心的水平和特点,适宜于幼儿年龄特点和个体差异,使每个孩子都有可能在其中获益。将现有资源充分利用起来,使各项功能完全发挥出来,满足不同领域带给幼儿的不同感受以及认知。在幼儿园整体规划设计上,要结合孩子的心理和身理特点,因地制宜的为幼儿园创设一个寓教于乐的环境,促进其身心的健康发展。北京蓝色木棉艺术设计有限公司专注儿童空间设计,专为0—6岁中国幼儿量身定制全方位的环境解决方案。为儿童教育空间提供专业并的规划与设计,真正的站在教育者的角度去做幼儿园环境设计。专注高端幼儿园早教设计,致力于开拓、创新儿童教育服务领域;开发设计品质精良的儿童综合素质教育产品,为学前教育机构设计出优质的幼儿环境。公司主营两大项目:幼儿园设计、早教中心亲子园设计设计流程:1.通过电话或网络初步沟通2.现场勘察测量,给出设计建议3.开展设计,出各个区域效果图4.沟通调整方案,出各部分施工图5.与施工方接洽施工交底6.开始施工并保持竣工前的持续指导常见问题QA:1.幼儿园为何要设计?孩子是每一对父母们的亲亲宝贝,更是每个幼儿教师需要尽心呵护的茁壮幼苗。可是幼儿精力旺盛好奇心强,对于危险又缺乏一定的认知性,因此幼儿安全,便成了各个幼儿园在开展教学工作中的重中之重。幼儿园环境设计时,也会尽量的将安全因素考虑在内,而专业的幼儿园环境设计机构,由于设计经验丰富,专业注重每一个细节安全,就成为了打造美观安全的幼儿园环境的必须。2.我在异地能设计吗?需要提供什么材料?蓝色木棉是服务于全国的设计机构,我们的客户70%来自异地,每个园所我们都会进行详尽细致的前期测量规划和认真分析再进行设计。3.设计的图纸工人能看懂吗?我们的施工图标准规范,尺寸标注清晰,只要做过装修能识字的工人都能看得懂,局部的小问题和施工过程中产生的疑难杂症随时联系设计师都能为您解决。蓝色木棉,专注幼儿园设计|早教中心设计|儿童空间设计**网站: 联系我时,请说是在114黄页信息网看到的,谢谢!
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